休闲风格的驼色毛衣搭配时尚拼色围巾，马云在一众高管中显得格外引人注目。与他同行的，还有阿里巴巴集团主席蔡崇信、CEO吴泳铭、风险委员会主席邵晓锋、电商事业群CEO蒋凡，以及蚂蚁集团董事长井贤栋和CEO韩歆毅等核心管理层成员。
新年开工首日，马云罕见地召集阿里与蚂蚁两家公司的高层齐聚一堂。他们没有选择在总部办公室讨论业务或产品，而是直奔杭州云谷学校，围绕人工智能（AI）对教育的影响及人类未来价值展开深度探讨。这场讨论超越了商业范畴，直指技术变革下的社会本质问题。
近期，AI替代人类工作的新闻频现，关于社会财富分配和工作模式变革的讨论甚嚣尘上。马云在交流中多次强调，AI的迭代速度以周计算，其带来的变化之快让社会、教育乃至个人都措手不及。此次高层集体行动，既是对阿里内部的警醒——需以紧迫感迎接AI挑战，也是向外界传递信号：全社会必须主动适应技术变革，抢占先机。
马云认为，AI时代为教育回归本质提供了契机。孩子们应从机械记忆和题海战术中解放，转而培养创造力、想象力及情感能力。他提出，教育应让孩子学会分享、感受与体验，而非单纯追求分数。这些观点通过云谷学校的实践得以体现——学校已借助AI完成课程、教研、评价及管理的系统性升级。
作为中国互联网行业的先行者，马云多次展现其前瞻性判断：1995年，他预言互联网将改变中国；2008年全球金融危机时，他提醒企业准备过冬；2010年，他力排众议投入巨资发展阿里云，最终奠定中国云计算领域的领先地位。如今，他再次将目光投向AI时代的社会课题：当技术极大提升效率时，人类的价值何在？
马云对教育的热情贯穿其职业生涯。他曾担任六年教师，并多次表示“教师是最喜欢的职业”。2017年，他创办涵盖幼儿园至高中的云谷学校，倡导“培养孩子学习欲望与幸福能力”的教育理念。这与AI时代的需求不谋而合——当机器承担计算任务时，人类更需发挥好奇心、判断力及审美等独特优势。
阿里的AI布局早已展开。2009年，马云牵头成立阿里云，成为国内首个大规模投入云计算研发的互联网企业；2014年，他推动芯片研发，2018年成立平头哥半导体公司，专注自研芯片。如今，阿里已形成“芯片-云-模型”的完整技术闭环，与谷歌并列为全球少数在大模型、云计算及芯片领域均具备顶级实力的科技公司。
此次云谷之行，马云向阿里内部发出明确信号：所有业务线需围绕AI战略协同推进。同时，他通过高层集体亮相向外传递价值观——技术发展应服务于人类福祉。例如，蚂蚁集团推出的AI健康应用“蚂蚁阿福”，旨在普惠大众；阿里云的“千问”模型则鼓励用户提出多样化问题，体现对思维多样性的重视。
马云曾说：“过去我们把人类当机器，未来我们将把机器当人类使用。”这一观点在AI时代更具现实意义。当技术能够处理重复性工作时，人类更需聚焦于情感联结、创新创造等机器无法替代的领域。阿里的实践表明，科技巨头不仅需追求技术突破，更需思考技术对社会的长远影响。
